兄提点！我们险些被今日风波乱了阵脚。”

几人并肩返回望江酒楼，休整歇息，静心温书，静待复试开考。

两日光景转瞬即逝。

复试之日如期而至。

相较正场的人多繁杂，复试筛选过后，留下的皆是各县拔尖的童生，人数精简，却个个都是好手。

且复试规格更高，全程由学政大人亲巡、亲阅，府学四名资深教谕分房监考，逐卷细审，不允许有半点纰漏。

复试考题仅有三道，却极为刁钻考究：

一道四书截句义、一道民生时务策、一首七言应制小诗。

尤其那道时务策，题目直击当下乡土实情：“乡治以稳，民生以富，何以固本安民？”

寻常闭门苦读的少年童生，常年只啃圣贤书本，不通世俗民情，面对时务策大多束手无策。

多数人落笔便是老生常谈——空谈仁孝、空论德治，通篇堆砌圣贤套话，脱离民间实景，空洞乏味，毫无落地可行的见解。

一时之间，偌大考场，大半学子蹙眉苦思，抓耳挠腮，下笔迟疑不定，卷面多有涂改，心神浮躁尽显。

秦朗审题片刻，眼底便了然清明。

结合两辈子的经验，这题对他来说还算简单。

他落笔极稳，开篇破题干净利落。

固本者，在农；安民者，在业。乡中百姓，耕田为根基，商事为补益，官不扰民、业能养人，便是长治久安。

他不空谈大道理，结合乡里农事、工坊生计、百姓日常收支而论，落地可行。

既尊圣贤修身治本之论，又跳出书生迂腐之见，提出农商相辅、宽待乡民、务实治乡的独到见解。

卷面工整洁净，通篇无一处涂改，逻辑层层递进，立意中正高远，格局远超其他学子。

此时，学政大人正携一众教谕缓步巡场。

一路看过数十份卷面，要么文辞稚嫩，要么立意浅薄，要么心神慌乱字迹潦草，学政面色始终平淡，隐隐带着几分失望。

可当他踱步行至秦朗的号舍旁时，脚步骤然停住。

满场学子，人人情绪紧绷，面露焦灼，秦朗却气定神闲，下笔维稳。

学政不由的点了点头，仅此心性，便胜众人三分。

他俯身低头，静静看向卷面。

初看字迹，只能算的上中规中矩。

再读文章，却是越看越是惊艳。

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