方既明捏着卡片，重新读了一遍。

晚自习已经结束，办公室长桌却被三十九张卡片铺满，连保温杯都没地方放。

方既明找来便签纸，把所有姓名盖住，只留下底线分数与放弃题型以及求助需求。

张慧芳抱着英语卷进门，伸手便要揭开便签，方既明把卡片抽了回来。

“今晚先别认人，只认方案，过去考多少分，一律不准拿来当判断依据。”他说。

林正阳拉开椅子坐下，接过第一张卡，眉头紧紧拧在一起。

“数学主动放掉最后两问，底线只定一百一，这个选择太保守了。”他说。

“先判断能不能执行，别替学生嫌分少，他们现在缺的是落地。”方既明提醒。

他又打印出一张确认表，推到几名任课老师面前。

建议不代替决定，学生拥有最终选择权，教师只负责说明风险。

张慧芳拿起笔，迟迟没签，显然还没从最后几天加练的惯性里退出来。

“让他们自己选，万一选错了呢，高考可没有机会重来。”她问。

“我们负责把后果讲清楚，他们负责做决定，谁也不能替他们进考场。”方既明回应。

几名老师依次签字，林正阳落笔前又翻了翻桌上的目标卡，还是不太放心。

张慧芳抽到一张英语卡，底线目标比平时低了十来分，需求栏写着正常睡觉。

“这是谁的卡，阅读水平明明还能往上冲，怎么先想着少做题？”她问。

方既明揭开姓名，江辰两个字露了出来，他把那份全真模拟卷压在卡片旁。

卷面前半部分改动密集，几个已经选对的答案，最后全被江辰自己改错了。

“继续加阅读能解决什么，能让他不去想假音频，还是能让他睡得更踏实？”方既明问。

张慧芳盯着那几处改动，准备好的训练安排没再往桌上放。

“先按他的卡执行，睡眠要是稳不住，我再单独找他谈。”她签下确认。

林正阳抽到钱多多的卡，看到数学目标只有一百二十分，脸上的不赞同藏不住。

“他已经考过满分，这个目标低了，保持一百三十分更合适。”林正阳提出意见。

办公室门没关严，钱多多正抱着水杯路过，听见后直接把脑袋探了进来。

“林老师，我先把负号带进考场，再跟一百三十分谈