之前大家嘲笑清溪镇没有课程。

说沈若晴和江一帆只会坐在诊室里看。

现在省里不看论文。

不看课时。

只看面对病人时会不会判断。

那两个月的跟诊，突然变成最直接的准备。

……

省一院培训负责人第一时间召开紧急会议。

原本安排好的文献汇报暂停一部分。

改成模拟问诊。

学员轮流扮演患者和医生。

可模拟患者的问题很快暴露。

同学知道标准答案。

症状会按照教材描述。

不会像真实病人那样说一堆无关内容。

也不会故意漏掉关键病史。

带教老师只能临时从门诊抽取病例，增加现场训练。

……

省中医院相对从容。

他们的学员本来就有独立开方训练。

但随机患者仍然带来压力。

如果抽到急诊边界或西医检查判断，部分纯中医背景学员未必熟悉。

医院开始临时增加检查解读和转诊指征课程。

几名老中医也把原本的理论讲解改成现场问诊。

……

仁心医院的气氛最复杂。

他们的学员履历好。

理论基础强。

课程也最多。

可真正独立接触患者的机会，并没有宣传中那么多。

多学科会诊时，学员主要旁听。

手术观摩更不等于独立判断。

顾远舟虽然参与过不少讨论，却很少从头到尾完成一个陌生患者的问诊。

他最擅长的是整合检查结果。

查文献。

做理论框架。

随机抽取患者，意味着资料不会提前放到他桌上。

专家组也不会给他时间查论文。

周德明看完通知后，脸色明显沉了。

教学办主任坐在对面。

“省里之前没有透露实操比重这么高。”

周德明把文件放到桌上。

“现在抱怨没有意义。”

顾远舟坐在旁边，手里还拿着被退回的论文修改稿。

他这几天睡眠严重不足。

眼下已经发青。

“考核患者会从哪里抽？”

教学办主任摇头。

“通知只说统一患者库，具体来源没有公布。”

周德明看向他。

“评委名单呢？”

“也没公布。”

周德明沉默片刻。

“去打听一下。”

教学办主任有些迟疑。

“省里这次保密可能很严。”

“不是让你