识和碳基生物都很难想象到的恶心东西结合在一起。

陈浙宁：叔，你怎么撑下来的？

齐衡：媳妇。一想到媳妇，想到错题可能带来的霍霍，我只能强迫自己把注意力拽回数学上。

教学手段也是多媒体化，挺前卫。有些夜晚，鹿老师会直接丢过来一个她自己剪辑的教学视频。视频可能开头是正常的题目讲解动画，中间突然插入毫不相干的恐怖片片段。我必须一边抵抗着视频带来的精神污染，一边捕捉里面为数不多的有效解题信息。

有一次，在我被一个函数图像题卡住，反复出错后，【鬼火鹿】发来了一段音频。

我点开——是她用可以说得上好听的嗓音，慢条斯理地描述着一个极其恶心的卫生案件细节，并将其与函数图像的某个变化阶段做类比。

陈浙宁：多好听？

齐衡：就是那种——你听第一句会觉得哇这姐姐声音真好听，听第二句开始皱眉，听第三句想吐，听到最后想砸电脑的好听。

【纸钱小齐】：鹿老师！！！你能不能别用你那么好听的声音说那么恶心的话？！就算是我仇人也没这么霍霍过我啊！！！

【鬼火鹿】：哎呀，小伙子要尊老爱幼，学会体谅长辈嘛。

【纸钱小齐】：你也只比我多活了一年！

【鬼火鹿】：诶嘿嘿！

陈浙宁：她笑什么？

齐衡：她笑什么我不知道，我只知道我对着键盘旁边的塑料袋——

呕——真的吐了。

陈浙宁：叔……

钱泽林：这个教学强度，确实……

齐衡：确实什么？确实变态是吧？

钱泽林：确实有效。

此刻，第十二天的特训结束。

【鬼火鹿】：初一到初三数学框架完毕。后续自行刷题巩固，查漏补缺。特训结束。

我久久没有动作……天光大亮——我是被胃里翻江倒海的感觉硬生生拽醒的。

陈浙宁：你不是已经结束了吗？怎么还吐？

齐衡：后劲！后劲懂吗？

我捂着嘴冲下小阁楼，扑到厨房角落那个套着破塑料袋的垃圾桶前死死干呕。我吐得眼泪都出来了，感觉把胆汁都要呕干净。好不容易平息下来，我虚弱地靠在墙上，看着那装了差不多四分之一秽物的垃圾桶……这数学学的……真特么的伤胃。

缓了好一阵，我才漱了