”

“所有人都在这个齿轮里拼命向前，谁都没有错，都只是在为了自己或所爱之人的‘幸福’而努力奔跑。”

“但是……”主任猛地抬起头，眼眶有些发红，他看向身边一直平静倾听的芙莉莲，那目光里充满了无处安放的困惑和寻求答案的渴望。

“我又觉得哪里错了。”

“一切都好像没错。”

“上头要求给孩子们减负，家长们又要求不计一切代价提高成绩，孩子们自己可能对未来感到迷茫甚至不抱期望……”

“这些要求彼此矛盾，我们仅仅只是试图顺应其中一方，立刻就出现了‘回家怪兽’这种事情……”

“你说，我们究竟应该怎么办呢？曹老师。”

他的声音到最后，已经近乎呢喃，带着一种深切的疲惫和无助：“我们教书育人，到底是想教给他们什么？”

“是知识吗？是竞争的能力吗？还是……别的什么东西？”

“我该教些什么给他们呢？”

“我有点搞不清楚了。”

芙莉莲静静地站在他身旁，碧绿的眼眸映照着窗外渐渐西斜的阳光和散去的人群。

她听完主任这一长串充满矛盾的倾诉，脸上依旧没有什么波澜，只是很平淡地给出了回答。

“不知道。”

没有敌人，没有确定的错误，更没有清晰的目标。

有的只是身处洪流中的每个人，都在依照自己的认知和立场，做着自以为正确或不得不做的事情。